본문 바로가기
반응형

전체 글163

가벼운학습지 일본어 3주차 (1) - な형용사 연결/질문/부정하기 벌써 가벼운학습지로 일본어 레벨1의 5권까지 마쳤다. 이번 5권에서는 な형용사를 활용하는 방법을 몇가지 더 배울 수 있었고, 어떤 명사에 대해 어떤지 의견을 묻는 방법을 배웠다. LEVEL1 5권 학습 주제: な형용사 활용오늘은 な형용사를 활용하는 방법을 더 배웠다. な형용사를 변형시켜서 두 형용사를 연결하거나, 형용사로 질문을 하고 부정형으로 이야기할 수 있다. 학습 내용にぎやかで、べんりです。니기야카데, 벤리데스.번화하고 편리해요.にぎやかで: 원형은 な형용사인 にぎやかだ이다. 여기서 だ를 탈락시키고 で를 붙이면, 형용사 두개를 연결해서 말할 수 있다. 그래서 원래 '번화하다'는 뜻에서 '번화하고'로 의미가 바뀐다.あの こうえんは ゆうめいですか。아노 코-엥와 유-메-데스카.저 공원은 유명한가요?いいえ、あ.. 2024. 7. 24.
가벼운학습지 일본어 2주차 (3) - LEVEL1 한달치 회고 | 가벼운학습지 추천? 가벼운학습지 일본어를 시작한지 아직 한달도 안되었지만, 일주일에 두권씩 해서 어느새 레벨1의 한달치인 4권을 끝냈다. 오늘은 3,4권 마무리 정리와 한달고사를 보면서 이전 네권의 학습을 정리했다. 3, 4권 정리를 위한 쓰기노트 작성3권 마무리지시대명사인 ここ, そこ, あそこ, どこ를 배웠다. "어디"라는 뜻의 どこ를 활용하여 "화장실은 어디예요?"라는 첫번째  문장을 만들었다.を는 조사  '~을/를'로만 사용되는 히라가나이다. 명사뒤에 を를 붙여서 "메뉴를 주세요"라는 문장을 만들었다.요청 또는 부탁의 표현으로 ください를 사용할 수 있게 되었다. 한국말에서처럼 명사 뒤에 조사를 붙이지 않고 그냥 "메뉴 주세요" 이렇게 사용할 수도 있다. 4권 마무리な형용사를 사용하는 방법을 배웠다. 기본형은 ~だ인데,.. 2024. 7. 21.
가벼운학습지 일본어 2주차 (2) - な형용사 가벼운학습지로 일본어를 공부하고 벌써 4권째이다.이번 챕터에서는 な 형용사로 문장을 마무리하거나, 명사를 꾸며주는 방법을 공부했다. 대표 문장으로는 'にぎやかな　ところですね.'가 있으며, '번화한 곳이네요'라는 의미이다. 2주차 학습 주제: な형용사계속 명사의 긍정이나 부정을 사용한 심플한 문장만 배우다가, 드디어 문장을 늘려줄 수 있는 형용사를 배웠다. 그동안은 아가의 옹알이 수준이었다면, 이렇게 문장을 늘리는 표현을 배우면서 말이 막 트인 아이 정도는 될까?ㅋㅋ 점점 아는 게 많아져서 뿌듯하다. 학습 내용にぎやかな　ところですね。니기야카나 토코로데스네.번화한 곳이네요.にぎやかな ところ: にぎやかな는 な 형용사로, 기본형 にぎやかだ에서 だ가 탈락되고 な가 붙어, 명사를 수식하는 형용사로 사용되었다. 따라.. 2024. 7. 20.
가벼운학습지 일본어 2주차 (1) - 장소 지시대명사, 요구와 부탁의 표현 가벼운학습지로 일본어를 공부한 2번째 주가 되었다. 이번주에는 장소를 가리키는 지시대명사 4가지와, 누군가에게 원하는 것을 요구하거나 부탁하는 표현을 공부했다.  2주차 학습 주제: 장소 대명사, ~주세요3권에서는 장소를 가리키고 물어보는 표현을 하기 위해 장소를 나타내는 지시대명사(여기/거기/저기/어디)를 배웠다. 그리고 원하는 것을 요구하거나 부탁하는 '~주세요'라는 표현을 배웠다. 학습 내용きっぷうりばは　ここですか。킵푸우리바와 코코데스카.표 파는 곳이 여기에요?うりば: 무언가를 파는 곳이라는 의미이다. 앞에 '표'를 의미하는 きっぷ와 합쳐져서 '표 파는 곳', 즉 매표소라는 의미가 된다.ここ／そこ／あそこ／どこ: 지난주에 배운 물건을 가리키는 지시대명사와 거의 비슷하게 변한다. 다만, '저기'는 예외.. 2024. 7. 16.
반응형

티스토리툴바