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가벼운학습지 일본어 8주차 (2) - 희망/이유를 나타내는 표현, 사람 세는 방법 오늘은 가벼운학습지 레벨2의 3권을 공부하였다. 3권에서는 희망을 나타내는 표현, 이유를 나타내는 표현, 숫자 및 사람을 세는 방법, 그리고 가족을 가리키는 표현을 배웠다.  3권 학습 주제: 희망/이유를 나타내는 표현오늘은 다양한 표현을 배우는 만큼, 이에 활용될 다양한 종류의 단어를 익혔다.희망에 사용할 단어くるま (쿠루마): 차じかん (지캉): 시간かれし (카레시): 남자친구のみもの (노미모노): 마실 것이유에 사용할 단어あつい (아츠이): 덥다いそがしい (이소가시-): 바쁘다おおい: (오-이): 많다가족을 나타내는 표현ちち (치치): 아빠はは (하하): 엄마おとうと (오토-토): 남동생いもうと (이모-토): 여동생 학습 내용かれしが ほしいです。 카레시가 호시-데스.남자친구를 갖고 싶어요.~が ほし.. 2024. 8. 29.
가벼운학습지 일본어 8주차 (1) - 레벨2의 1~2권 복습하기 지난 주말에 중요한 일정이 있어서 무리해서 나갔다왔더니 감기에 걸려버렸다. 그래서 이번주는 바로 수업을 듣기보다는 일단 밀린 복습을 하기로 했다. 오늘 포스팅할 내용은 레벨2의 1권과 2권에 해당하는 내용의 복습이다. 1권과 2권 복습을 위한 문장 쓰기 연습레벨2의 첫번째였던 1권에서는, 기호를 나타내는 표현을 배웠다. '좋아하다, 좋아하지 않다, 좋아하세요?' 등의 표현을 말할 수 있게 되었다.あまいものが すきです。아마이모노가 스키데스.단 것을 좋아해요.'좋아하다'라는 의미의 나형용사 すきだ의 현재 긍정 정중 표현인 すきです를 사용한 문장이다. 기호를 나타내는 표현에서는 조사 が를 ~을/를로 해석한다. 여기서 もの는 ~한것, 물건 등의 의미이고, 앞의 い형용사 あまい가 もの를 수식하여 단+것이 된다. .. 2024. 8. 27.
가벼운학습지 일본어 7주차 (3) - 능력 표현 문제풀이 오늘은 지난시간에 공부한 2권의 능력 표현에 대해서, 학습 마무리 문제를 풀었다. 그리고 子(아들 자)의 음독과 훈독을 알게되고 이를 이용한 단어도 공부하였다. 2권 주제: 능력을 나타내는 표현, 명사와 명사의 연결오늘의 한자子 (아들 자)훈독 こ음독 し훈독 子 자식 (こ), 子供 어린이 (こども)음독 女子 여자 (じょし), 男子 남자 (だんし) 학습 마무리 문제능력에 대한 표현을 배운만큼, 학습 마무리 문제도 누군가에게 무언가를 잘 하는지 묻는 내용이거나, 내가 무언가에 서투르다는 등의 내용이 주로 나왔다. 그리고 명사와 명사를 연결하는 조사 の를 사용해야 하는 문제도 있었다.야마다씨는 요리를 잘해요? → やまださんはりょうりがじょうずですか。일본어 선생님이에요? →  にほんごのせんせいですか。저는 요리를 .. 2024. 8. 23.
가벼운학습지 일본어 7주차 (2) - 능력을 나타내는 표현 이번주에는 가벼운학습지 레벨2를 시작했다. 오늘은 레벨2의 2권 STEP 1부터 3까지를 공부했다. 2권에서는 잘한다/못한다는 능력을 나타내는 표현을 배웠고, 명사와 명사를 연결하는 조사도 배웠다. 레벨2 - 2권 학습 주제: 능력을 나타내는 표현, 물어보는 표현레벨2의 처음인 1권에서는 기호에 대한 표현을 배웠다면, 2권에서는 능력에 대한 표현을 배웠다. 무언가를 잘한다 또는 못한다는 표현을 뜻하는 단어를 배우고, 그와 함께 사용할만한 다양한 단어들도 함께 공부했다.しゅみ: 취미えいご: 영어ちゅうごくご: 중국어にほんご: 일본어かんこくご: 한국어うた: 노래ただ: 단지, 그냥じょうずだ: 잘하다, 능숙하다へただ: 못하다, 서투르다위 단어들 중 마지막 두개의 な형용사를 사용하여 ~를 잘하다, ~를 잘 못하다의.. 2024. 8. 21.
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